Semana del 26 al 30 de septiembre

PREPARACIÓN A LAS PRUEBAS SABER GRADO 3°

Comprension_lectora_ prueba

Comprension_lectora_prueba #2

Patrones numéricos  con hongos de colores

 Una bruja para poner agua en su casa de dulce, debería ir todos los días al riachuelo;  para ello decidió construir un camino en el bosque delimitado por hongos de colores , los cuales le permitían identificar rápidamente la forma de llegar. Un día gratel  quiso observarla y vio que el orden de estos hongos era bastante especial

1. Completa la siguiente tabla

Posición	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
# de hongos	1	1	2	3	5	8

2. Cuantos hongos debería tener la posición número  7 y por qué?

3. Cuenta cómo encuentras cualquier número de hongos, según la posición dada?

4. Cuando el agua se congela, se derrite o hierve, cambia de un estado a otro.

¿Para cuál(es) de los siguientes procesos es necesario aplicar calor?

•        Solo para hervir.
•       Solo para derretir.
•       Para derretir y congelar, pero no para hervir.
•       Para derretir y hervir, pero no para congelar

5. La siguiente imagen muestra la Tierra, la Luna y el Sol. Cada cuerpo tiene un número. Las flechas muestran la dirección en la que se mueve cada cuerpo. 

Escribe el número correcto junto a cada cuerpo (1, 2 o 3). 

• La Tierra es el cuerpo número: _______________
•  La Luna es el cuerpo número: _______________ 
• El Sol es el cuerpo número: _______________

6. Un erizo es un pequeño animal pinchudo. Cuando se asusta se enrolla convirtiéndose en una bola. ¿Cómo le ayuda al erizo este comportamiento? 

•  El erizo puede rodar alejándose rápidamente.
•  El erizo se ve más grande cuando se enrolla. 
•  Es más difícil ver al erizo cuando está hecho bola.
•  Las partes blandas del cuerpo del erizo quedan cubiertas

DIAPOSITIVAS DE TRABAJOS SOBRE LAS MASCOTAS

VIDEO DE PEQUEÑOS CIENTÍFICOS GRADO 3°

VISITA MEGAAULA  LECTORES ÓPTIMOS

  español

OPERACIÓN PRONOMINALIZAR:
es la accion que te permite en una oracion sustituir o remplazar EL SUJETO, por un pronombre. este sujeto puede presentarse implícito o explicito: tu misión es distinguir si las oraciones, son o no son pronominalizadas. otra de las misiones  es extraer los pronombres  presentados en los textos.

QUE ES EL PRONOMBRE?
Son las palabras que sirven para nombrar animales, personas, y objetos, sin emplear sustantivos.

clasificación de los pronombres

Rodea los pronombres personales que encuentres en el  siguiente texto:

- No dejes ir a mi hermano, abuelo – dijo Celia.

- Bueno, él no irá, pero dime por qué?

-Seguro…¡ él puede correr peligro  no sabemos quién va  y  ninguno de nosotros  estaremos para cuidarnos.

- Pues ella  también no ira , dijo Jeison.

- tú vas  – insistió Celia – Si vas tú, ustedes  irán .Y Jeison  cogió una de las niñas para hablar con los padres de los demás niños.

Hasta la Valeriana apareció asustada:

- ¿Qué le pasa a esta criatura? ¡Se va a poner malo! Y el Adolfo, que lo admiraba, ante la reacción; sospecho que algo  pudiera pasarle a ellos, le hizo caso y fueron todos con el abuelo a hablar con la rectora.

Ella les dijo- que les trae por aquí. 

-no nada dijo Jeison .

- ¿Pero cómo me lo van a negar si tienen  la cara llena de miedo?   - yo voy a contarle;   nuestros padres no saben  de  algunas escapadas y que tu juan, el, ella, nosotros y ustedes pueden peligrar.

- muy bien hecho por contar a la maestra y en el colegio confiar. Llamarnos a la policía; está sabrá que se debe hacer; mientras tanto  es mía la responsabilidad de llamar a su papás.

Y así termina esa historia de prevención contra el abuso a los niños  y las niñas de mi colegio.

ingles 
 los días de la semana 
hacer oraciones sencillas con los días y los pronombres vistos en periodo anterior 

Today is Monday, she is mother
Today is Saturday, my family is happy
Today is Friday, they are in the park
Today is Wednesday, I'm in the house

semana del 12 al 16 de septiembre

escuela de padres y entrega de calificaciones 

Algunos padres vendrán muy  seguros  y  orgullosos  de los resultados esperados, otros por el contrario  dibujaran en sus rostros la tristeza  e incertidumbre de los resultados obtenidos de sus hijos.

La falta de atención por parte de los padres, cuando ellos dos trabajan; provoca,   en los niños sobre todo durante la educación primaria,  desatención hacia los estudio, desmotivación en la escuela, malas calificaciones y por consiguiente su rendimiento es menor que en los niños que tienen el apoyo y atención de sus padres; problemática que cada vez aumente más dentro de las escuelas primarias actualmente.

Cuando el niño carece de un hogar (entiéndase un hogar, como esos espacios donde el niño cuenta con sus padres o al menos uno de ellos para acompañar sus vivencias), frecuentemente se vuelve apático, indolente, no se esfuerza en estudiar, retrocede en todos los planos, sufre sin estar enfermo y a veces, en los casos más extremos, busca un refugio en la enfermedad que hace despertar la inquietud de sus padres, atrae así su solicitud y cuidado, el afecto que creía perdido. Esto no quiere decir que a todo niño en estas circunstancias le pase lo mismo, ni con las mismas características. 

el que un padre  reconozca  ¿por qué su hijo no tiene éxito en la escuela?, representan un punto de partida para iniciar cambios en el hogar   y no  culpar  al niño que obtuvo malas notas, o  a las maestras, o culpar al amiguito del niño por distraerlo de sus actividades académicas.

tomado de un articulo de internet Diego Armando Garc�a San Juan

cuarto periodo 3°1

TEMAS DEL CUARTO PERIODO 

MATEMÁTICAS

1. los números fraccionarios
2. ientifica fracciones y compara fracciones 
3. secuencias numéricas
4.  lógica matemática 
5. planteamiento y resolución de problemas 
6. pictogramas
7. combinaciones y arreglos  

indicadores de logros

ARTÍSTICA

1. la música como fuente de inspiración artística
2. la contemplación  como fuente de inspiración artística 
3. líneas paralelas y perpendiculares  

indicadores de logros

ÉTICA

1. como la  norma es  diferente de la  autoridad 
2. el valor de obedecer 
3. el buen vivir
4.  las normas familiares, comunitarias , sociales e institucionales en procura del buen vivir  

indicadores de logros

RELIGIÓN

1. diferentes creencias, ritos y símbolos entre la comunidad en la que vivo

 indicadores de logros

EDUCACIÓN FÍSICA

el valor de la tolerancia y la serenidad
la interrelación en el juego la derrota y el triunfo
gestos y expresiones no verbales
desempeños motrices en ejercicios  

 indicadores de logros

INGLÉS

1. secuencias de una historia sencilla en  inglés 
2. hacer invitaciones y felicitaciones en inglés 
3. uso la negación y la afirmación en ingles para responder verbalmente a preguntas 
4. números del 0 al 30 en inglés 
5. meses del año en inglés

indicadores de logros

ESPAÑOL

1. operación pronominalizar pronombres
2. resumir o simplificar textos
3. presentacion de mentefactos o cuadros sinopticos en textos
4.  ortografía en textos 
5. comprensión lectora en géneros literarios 
6. seguimiento de instrucciones 
7. uso de los signos de puntuación

indicadores de logros

CIENCIAS

1. conocimiento científico con el uso de mediciones : convencionales  termómetro- metro- regla -pesa - reloj....   no convencionales tazas- vasos- cuartas- pies ....
2. tipos de luz  y tipos de sonidos 

indicadores de logros

SOCIALES

1. caracterizar los actos que producen la violación de los derechos 
2. conflictos que se generan cuando no respeto las individualidades y  las de otras personas 
3. reconocimiento de conflictos en mi barrio,  ciudad y  país 
4.  como manejar los conflictos desde los distintos contextos 
5. actividades económicas de algunas personas de mi comunidad 
6. el trabajo como activación de la economía de una región 
7. el valor de  la cooperación como solución a los conflictos 

semana del 5 al 9 de septiembre

español 
cine foro 5 de septiembre  titulo : INTENSAMENTE
visita a megaaula
dia 9 de septiembre
 sesion 4 .........practica la operación puntuar con estos enlaces y diviertete

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/198/html/datos/rdi/U05/03.htm

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U05/04.htm

OPERACIÓN PUNTUAR :  es el uso d e los signos de puntuación en un texto, con el único fin de comprender  e interpretar correctamente  el mensaje escrito.

 

recuperaciones del tercer periodo

matemáticas 
recuperaciones del tercer periodo
  divisiones exactas y inexactas


 

ingles 
juego de lotería de palabras y frases en ingles  por grupos

educación física 
rondas y juegos de literalidad y ubicación espacial
artistica 
trabajos de doblados con papel

ética 
despeues de haber recibido la visitia de la mascota d el coordinador d el colegio y aprender un poco de él ..... tu tarea es completar todo los datos sobre tu mascota; recuerda presentar tu trabajo en diapositiva en clase de tecnologia
titulo de la diapositiva  : con mi mi mascota aprendo amar

•  nombre de tu mascota 
•  edad 
• descripcion de la mascota 
• cuidados de la mascota 
• donde duerme 
• alimentación y horarios
• con quien juega y como juega 
• por que amo mi mascota 
• cuantas veces se ha enfermado 
• que siento cuando se enferma 

sociales 
recuperaciones  sobre la fuerza de gravedad, los movimientos de la tuierra. el calendario,el por que de las horas y los dias.

ciencias
recuperaciones  sobre  volumen-masa- peso -sonido- luz

 tecnología 
que es el programa POWERPOINT Y como usarlo en tareas en otra a reas